大自然是一部真实、丰富的百科全书，是孩子们最广阔的课堂，赋予孩子们取之不尽的知识源泉。

大米，作为我们餐桌上的主食，对于孩子们来说非常熟悉，然而大多孩子对于大米是怎么来的并不清楚。华庄中心幼儿园小二班的孩子们通过认识水稻，走进米家族，一起聆听大米的故事。

（一）你好，米朋友！

水稻里有什么？幼儿通过摸一摸、看一看、剥一剥等体验活动，初步认识了水稻，了解了水稻的外形特征，同时发现水稻里藏着我们吃的大米。

除了常见的大米，我们的生活中还有哪些其他种类的米呢？通过米家族亲子调查和与“米”朋友的亲密接触后，幼儿对于五种生活中常见的米有了初步的认识，大部分幼儿能说出它们的名字、形状、颜色等特征。

（二）品尝米味道

这些米朋友都可以做出什么美食呢？我们和幼儿一起探索了米可以制作成哪些美食，一起动手制作和品尝，了解不同的米有不同的味道，进一步增加了幼儿对各种米的了解。以绘本《我们是开心的大米》为导入，开展了光盘大行动，让孩子们懂得了粮食的来之不易，争做光盘小达人，养成珍惜粮食的好习惯。

（三）与“米”一起玩

米不仅可以做成各种美食，米还可以玩各种好玩的游戏。幼儿和小米粒们一起玩了许多的游戏，比如：丢米包、分米大比拼、好玩的米漏、米粒贴画等等。在米的各类游戏中幼儿收获了各种乐趣。

《指南》中指出：“应最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，让孩子们在探究中认识周围事物和现象，支持幼儿在接触自然、生活和现象中积累有益的直接经验和感性认识。”孩子们在一路的问题发现和问题解决的探究中，收获了对米的认识以及良好饮食习惯的培养，更加促进了幼儿的主动学习。