基于上学期的“小树林课程资源的开发与利用”，教师们结合小树林的资源，设想了适合不同年龄段可开展的游戏活动，华庄中心幼儿园于3月2日开展以“聚焦户外资源 智研环境改造”为主题的教研活动，对小树林进行第一次实地改造。

活动前期，教师们对应小树林的4块区域：玩泥区、玩水区、攀爬区和玩沙区，进行了场地的改造计划和准备。从“场地的空间特点”“游戏材料的提供”“不同年龄的发展价值”“活动场地可以如何创设布置”“场地春季的时节特点”五方面进行了思考、筛选和汇总，生成了改造规划图和材料梳理表。

活动中，各组教师利用现有材料，对区域进行改造，将设想化为现实。在改造过程中，对不适合的游戏材料及时进行了修改。最后，各组代表介绍了自己的活动区域及方案，教师们针对改造后的区域提出了合理建议。

资源环境对于幼儿而言能发挥“潜移默化”“无声胜有声”的教育作用，本次教研活动中，教师们实地改造小树林游戏场，将课程变为动态的，最大限度地支持和满足幼儿的需要，层层推进适应幼儿的目标，促进幼儿的全面发展。

撰稿：王榕  拍摄：许高爽 陆敏艳