幼儿园环境的核心是基于儿童本位。为了充分发挥园中环境所蕴含的教育内涵，追随“儿童视角”，让幼儿园的环境“活起来”。12月9日，我园开展了班级环境调研活动，为全体教师提供了交流、学习和共同发展的平台。

各班结合自己班级的区域开设、幼儿兴趣及班本课程等具体情况，创设丰富的环境和材料。教师们一齐深入各班级进行互访，各班教师们的介绍展现各自特色的同时，强调孩子的自主性，也凸显了以儿童为本的理念。

调研活动结束后，各年级组教师们对本次调研进行了深入的交流、研讨，就调研中发现的亮点谈感想、谈收获；对不足之处提出了自己的建议和调整措施，有效的提升了老师们对环境创设的理念的认识。