融之有道，融之无声。为了着力提升集团融合教育的教学质量和水平；为了帮助教师在工作中对孤独症儿童的病因和特征有更加详细的了解和科学的认知；为了更有效地对孤独症儿童进行更有效的干预与康复；为了提高教师面对特需儿童教育和发展的针对性，提升教育技能，2023年3月28日，华星幼儿教育集团开展“守护星星的孩子 我们在行动”融合教育专题培训活动。本次培训活动采用线上、线下相结合的方式，华庄中心幼儿园、南湖幼儿园、锦程幼儿园、南湖幼儿园、和鸣幼儿园的老师共同参与了此次培训，本次活动为集团各所幼儿园和区域周边幼儿园发挥了“融合教育示范校”的辐射引领作用。

无锡市华星幼儿教育集团的此次培训特邀了无锡市儿童医院章丽丽主任、无锡市特殊教育学校火洁老师。

章丽丽主任在《学龄前特殊儿童的识别与干预》的讲座中，就“特需儿童的早期识别”“特需儿童的转介”“特需儿的干预策略”做了详细的介绍，并为现场老师答疑解惑，让广大教师对特需儿童有了进一步的了解，强调在对特需儿童进行指导时，切忌使用繁琐的任务清单，指导教师所给的指令应简单、明确。

火洁老师从孤独症儿童案例、环境创设应用于学前融合教育展开了系统全面的解说，更有效帮助教师搭建孤独症儿童融合教育设计和良好注意力培养的思路与框架，尽可能让“星星的孩子”能更好地融合，获得更好的发展。

学前阶段对孤独症儿童、特需儿童今后的发展有着重要的影响，作为幼教人，教师需要有更加“睿智”的眼光和行动去发现，用融合的心态和行动成为他们的守护者，让他们都能得到应有的关爱与发展，让他们都能成就更多的可能。

撰稿：冯冬燕，摄影：陆敏艳