为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神；持续推进教师专业能力发展；优化和规范幼儿园半日活动组织与管理；营造同频共振、同向而行的教育研究氛围；增强园际间的切磋互动交流，2023年5月9日上午，“经开区第二批王晓来 孟志敏领航工作室”成员，无锡市南湖幼儿园、无锡市锦程幼儿园课程建设专线及无锡市悦实验幼儿园、无锡市百晟实验幼儿园协同研修组成员组成调研小组，对华庄中心幼儿园各班开展的半日活动进行跟踪调研。

调研老师们先对华幼的整体环境、户外游戏场、课程展板等进行了细致参观，对华幼老师的认真工作态度与专业能力给予了高度认可，并就园所的内涵发展、课程建设、环境规划等进行了交流分享。

随后，调研老师对各班的晨间户外游戏、集体教学活动、区域游戏、户外游戏场等进行观摩调研。

在晨间户外游戏中，调研老师们观看了晨间户外自主游戏的全过程，对游戏中老师们的适宜性指导和幼儿的积极参与给予了好评。集体教学活动中，精彩的师幼互动、幼幼互动场景，给调研老师留下了深刻的印象。区域游戏对幼儿的学习与发展具有独特的价值。调研老师从幼儿的动手操作、创想设计、肢体表演、自信愉悦等表现中，看到了幼儿多方面能力的发展情况。户外游戏场活动中，幼儿有的在“沙水嬉戏园”神情专注地探究发现；有的在“漫漫丛林”尽情嬉戏；还有的在“轱辘轱辘街”玩转花样骑车……调研老师在每一个户外游戏场中看到了幼儿自主生发、创造想象、好奇冒险的积极表现。

调研结束后，调研组成员对调研中的发现的亮点和问题进行及时梳理、归纳，并结合调研情况进行互动研讨，大家以点带面，共享教育智慧。提出的宝贵的建议和策略，将推助幼儿园的各项工作向更新、更高目标前行。

在这次活动中，经开区“第二批王晓来 孟志敏领航工作室”成员基于活动调研，在无锡市华庄中心幼儿园开展研修活动。

活动中，新一批工作室成员们就工作室制度、章程、考核任务、研修规划等方面展开研讨。两位导师对工作室新章程、制度等进行了详细阐述，并对成员们制定个人研修规划作出细致要求，并勉励大家抓住机遇、迎接挑战，为提升自己的教育教学能力、科研水平和成为辐射全区的优秀骨干教师努力前行。

工作室为老师们搭建了学习和交流的平台，相信在“王晓来 孟志敏领航工作室”的引领下，老师们定能协作进取、砥砺前行，稳步走好成长每一步。

（撰稿：林志萍  摄像：马月）