《指南》指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是幼儿身心发展的重要标志，也是学习与发展的基础。”为进一步提高幼儿园操节活动质量，提高教师操节编排水平，同时调动幼儿参与操节活动的积极性、主动性，本学期华幼各年级组开展了进阶式晨午操常规调研活动。

学期初，小、中、大班各年级组教师基于幼儿年龄特点和发展水平，以儿童视角出发，对操节进行有效调整和精心编排，在多次研讨、交流的过程中创编了生动活泼、形式多样的晨午操。

10月底，园部组织开展了第一次晨午操操节常规调研，研讨现场老师们提出了几点有效的优化和改进建议，如音乐与动作的适配性、动作技能的全面性、队列变化的多样性等。

针对第一次研讨提出的改进建议，各年级组积极优化、调整，于12月初开展了第二次晨午操操节常规调研。调整后的操节音乐节奏感强，符合幼儿年龄特点；师幼精神风貌好，动作整齐有力；队列变化多样有趣，获得调研老师一致肯定。 同时老师们也表示对于细节上还需继续优化，如有趣整齐的进出场方式、有力规范的篮球动作等，不断提高操节活动质量，发挥操节的教育功能。

两次进阶式的操节调研活动，不仅提升了教师对操节价值及操节编排的理性认识，同时也提高了孩子参与操节活动的积极性，更展现了华幼师生健康快乐、活泼向上的精神风貌。让运动成为一种习惯，让操节成为孩子们健康成长的加油站和助推器。华幼将继续探索操节编排的科学性，把无限活力和健康传递给幼儿园的每个孩子！

文字：陈轶 图片：陆敏艳