为了更好地体现幼儿与环境互动的意义，发挥儿童海报的重要价值，打破主题墙的传统观念，本学期无锡市华庄中心幼儿园的老师们踏上“儿童海报”理念下的主题墙变革的研学之路。

学期初，教师们通过自主学习和集体教研活动，了解到如何更好地践行儿童视角的儿童海报创设，把儿童为本的理念真正落地，实现环境育人。在实践过程中教师们以年级组为单位，开展了“以‘儿童海报’为基点的班级项目研讨活动”，对发现的问题讨论交流，优化策略。

为了让教师在不断地实践中挖掘和梳理经验，让儿童海报成为儿童可视化的主题学习路径。无锡市华庄中心幼儿园开展了“‘趣’环境，让儿童立场看得见”调研。调研中教师们围绕班级项目精彩瞬间，以幼儿为本，经验为线，分享了各班儿童海报中幼儿的学习过程和创设路径，在互学互研中共享经验、共同提升。

儿童海报创设的过程也是教师专业成长的过程。华幼将继续追随幼儿的脚步，基于儿童立场、体现儿童中心，用无声的环境激发幼儿有声的学习，让儿童海报成为幼儿成长的见证者。