为了更好地开发实施班本课程，有效挖掘课程的教育价值，提升教师班本课程的建设能力，2024年1月24日、25日，无锡市华庄中心幼儿园开展了班本课程分享交流活动。

本学期各班教师结合幼儿年龄特点，追随儿童兴趣，倾听儿童声音，将预设与生成相融，开展内容多样、富有特色的班本课程。在交流活动中，教师们运用PPT、视频、图表等方式呈现班本课程实施过程中幼儿经验的生长、教师的推进策略以及家园社的多元合育理念。

活动最后，周丹副园长对本次班本课程分享活动进行了总结，肯定老师们的专业成长和课程能力的提升，如借助相关理论研判幼儿当下的经验、兴趣和问题，在课程实施的过程中进行有依据、有深度的反思，同时她期望教师要继续尊重幼儿、追随幼儿，敏锐地捕捉幼儿行为中的发展价值，在师幼互动、幼幼互动中，达到“师幼共同生长”的目的。

基于儿童立场的班本课程建设是一个长期的工程，科学的教育观、儿童观，只有落实到课程建设中，才能对教育实践产生影响。华幼的教师将继续立足实践，与孩子们一起续写更加多彩、有价值的课程故事。（撰稿：薛莹）