为提升融合教师的专业素养，为特需儿童的健康成长提供更加坚实和专业的支持，华庄中心幼儿园副园长陆静华带领华幼融合教育团队受邀与无锡晨星点点儿童成长中心进行融合教育联合教研活动。

华幼融合教育团队在晨星点点儿童成长中心负责人罗桂玲的带领下参观了成长中心的个训室、社交游戏室、评估室、感统教室等功能教室，在参观和交流中了解了成长中心的组织结构、成长历史以及创办理念，并对特需儿童成长过程所需的环境有了更深刻的了解和关注。特需儿童在成长过程中会面临更多的挑战。行为管理就是特需儿童融入社会、实现健康成长的关键环节。华幼融合教育团队聆听了晨星点点成长中心讲师张昭军的《行为管理培训》讲座，从中了解到特需儿童的行为分析、行为功能、行为干预以及如何应对特需儿童的问题行为。华幼融合教育团队通过张昭军专业的知识传授和实践经验的分享，对特需儿童行为管理的理解和应对能力有了一定的感知。华幼融合教育团队与晨星点点成长中心的教师团队齐聚一堂，开展了一场以实际案例为导向出发的联合教研活动。华幼教师就园内特需儿童所存在的问题进行阐述并提出教育瓶颈与困惑，成长中心的教师们针对华幼教师提出的问题用实际教学法和现场展示法进行答疑和专业的引领。

《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》中提出“推进融合教育，全面提高特殊教育质量”。特需儿童，是一群散落的星星，融合教育就是使得星星更加美好地融入大社会这片星辰大海。通过此次联合教研活动，华幼更加明确融合教育的重要性。未来，华幼将积极践行融合教育理念，让所有幼儿都能在这片浩瀚的星辰大海中自由翱翔。

（撰稿：朱笑霜/摄影：李轶凡）