基于教师前期对儿童戏剧活动问卷调查中的困惑，无锡经开华星幼儿园于2024年10月24日开展了《走进幼儿戏剧世界——寻戏剧资源，拓园本建设》的教研活动，帮助教师加深对儿童戏剧教育的理解，为后期有效推进幼儿园戏剧课程的实施做铺垫，进一步丰厚教师的专业素养。

活动开始，教师们通过“你演我猜”和“一句话的表演”游戏感受戏剧中角色游戏和肢体游戏的魅力，在愉快的氛围中激发教师们参与活动的热情和积极性。

活动中借助专业书籍的引领，帮助教师更好的明确学前儿童戏剧教育。李琳老师理论结合生活实际，深入浅出地分享了《学前儿童戏剧教育》一书中第四章的内容，从儿童戏剧和成人戏剧的异同引入，帮助教师明晰了学前儿童戏剧教育的内涵和价值，了解了身边的多种艺术形式的活动和儿童戏剧的关系。

为了让教师们更好地将理论应用于实践，大家以年级组为单位，根据学期主题活动、季节特点、各年龄段幼儿的学习和发展情况等，结合儿童戏剧活动资源表初稿进行小组研讨，挖掘适合各年龄段开展的戏剧活动资源，并在梳理的过程中尝试渗透到一日活动中。

本次教研活动拓宽了教师专业发展的新视野，也拓展了新的课程资源，有效助推园本课程的建设和教师的专业成长。

撰稿：肖晓蕾