自然角是一个激发幼儿产生自然兴趣和探索欲望的重要环境之一。近日，教育部办公厅印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》强调为学生提供智能体验、学习、探究、实践的空间的政策。1月6日，无锡经开华星幼儿园大二班的孩子们在班级自然角利用“海狸显微镜”进行了一场细致、生动、有趣的自然角观察活动。

有的孩子正在观察动植物的生长变化，如：花生发芽以后有些叶子从绿色变成了黄色，小乌龟也开始不吃东西了一个个钻进了椰土当中，这些有趣的变化都激发着他们的探究的兴趣；有的孩子从多元的变化中进行比较、多感官感知动植物的特征，用写写画画的方式记录自己的发现；有的孩子充分利用“显微镜”化身为自然角的“小主人”，通过实验、观察、比较、操作等方法，与自然发生互动。

自然角的每一个活动，都是孩子们在感知材料、发现解决问题、探索自然奥秘的过程。后期华星幼儿园将用更多的数智化设备投入自然角中，满足孩子们的兴趣和学习需要。

 撰稿、拍摄：杨世煜