为进一步优化班级环境，为幼儿打造更具教育价值的成长空间，华庄中心幼儿园于2025年5月22日开展了“班本课程下的幼儿支持性学习墙面环境创设”专项调研活动。

       调研伊始，全园教师以年级组为单位，通过实地观摩、互评互学等形式展开学习和交流。研讨环节，教师们思维碰撞，围绕“如何增加环境的互动性”“如何优化课程展示逻辑”等问题展开激烈的讨论，并提出增设“任务互动区”“留白区”等改进方案，以增强环境的教育延展性。  

       环境无声，教育有声。此次调研明确了各班级墙面创设的优势与改进方向。未来，我园将深化“儿童视角”设计理念，建立墙面动态更新机制，确保内容随课程推进灵活调整，使墙面真正成为幼儿表达、探索与记录的载体。让每一面墙成为幼儿学习的“伙伴”，让幼儿在与环境的互动中启迪思维、收获成长，最终实现“环境育人”的深层价值。  

                                        撰稿：董文杰、摄影：范群燕