为深化“环境即教育”理念，推动学习空间从“静态场地”向“支持幼儿主动探究与发展的动态教育载体”转型，无锡市华庄中心幼儿园于12月10日开展了学习空间改造案例汇报分享活动，集中展现了各班在室内外空间改造中的实践思考与阶段成果。

在分享中，教师们围绕改造背景、实施过程与幼儿发展成效展开阐述，案例均体现出鲜明的问题导向与儿童立场。例如，紫藤园巧妙运用香橼等自然材料，将其转化为数感游戏资源；小菜园则顺应幼儿兴趣，通过木工活动完成种植箱的自主更新；室内区域经由幼儿参与调研与设计，成为趣味与互动兼具的成长乐园。这些实践生动体现了幼儿在环境创设中的主体性参与。

本次活动不仅集中展示了华幼在学习空间改造方面的丰硕成果，也为教师提供了深度交流与思维碰撞的平台，为持续优化园所教育环境、提升育人质量奠定了坚实基础。未来，希望华幼的教师们继续加强优秀经验的全园辐射，推动空间玩法的年龄适配、班级联动与经验迁移，让优质教育环境惠及每一位幼儿。

撰稿：杜珊珊，摄影：冯子凌